Competências requeridas no processo de recrutamento das firmas de auditoria: As competências digitais têm impacto?

A indústria 4.0 tem contribuído para transformação tecnológica da profissão de auditoria. A introdução de novas tecnologias alterou a forma como os profissionais desempenham o seu trabalho, e consequentemente, as suas necessidades. O investimento em TI e a adoção de ferramentas digitais por parte das firmas de auditoria revela a necessidade de atualização de competências digitais por parte dos auditores, e por outro lado, a alteração das competências requeridas durante o processo de recrutamento de recém-graduados. Durante o processo de recrutamento, as firmas de auditoria procuram jovens graduados que sejam portadores de um conjunto de competências, com o objetivo de dar resposta às exigências de um mercado cada vez mais digitalizado. O presente estudo tem como objetivos a identificação das competências requeridas pelas firmas de auditoria no processo de recrutamento de indivíduos com habilitações académicas nas áreas das ciências económicas e empresariais, em particular as competências digitais e a sua importância nesse processo de recrutamento. Para esse efeito, o estudo baseia-se em dados recolhidos através de um inquérito por questionário junto de 44 Revisores Oficiais de Contas e responsáveis pelo processo de recrutamento de firmas de auditoria portuguesas. Os resultados revelaram que as TI impactam a atividade de auditoria, moldando a perceção das firmas em relação a valorização das competências na era da Auditoria 4.0. A adaptação a esta nova realidade é inevitável, uma vez que as transformações no mercado exigem o desenvolvimento contínuo de novos conhecimentos e competências. Consequentemente, a evolução tecnológica alterou profundamente as competências que as firmas consideram essenciais para os recém-graduados ingressarem no mercado. Durante o processo de recrutamento, há uma crescente valorização de competências genéricas, em detrimento das competências técnicas, consideradas tradicionais. Esta mudança reflete a necessidade de uma formação mais abrangente e adaptativa, que impulsione os recém-graduados a emergir num ambiente em constante transformação, onde as competências pessoais, interpessoais e digitais são tão importantes quanto o conhecimento técnico. Neste sentido, as firmas de auditoria deverão reconsiderar as suas abordagens de recrutamento e desenvolvimento profissional, integrando programas que atendam a esta nova realidade e preparem adequadamente os futuros profissionais para os desafios da Auditoria 4.0.