Teaching and Teleworking in pandemic times: Impact on Job Satisfaction

O objetivo desta tese é analisar o impacto da pandemia na satisfação com o trabalho dos professores. São estudadas quatro hipóteses como tendo impacto na satisfação no trabalho: i) os níveis de technostress e de adaptação ao ensino remoto de emergência; ii) o conflito trabalho-vida associado a mudanças na alocação de tempo, sobrecarga de trabalho e deslocamento do local de trabalho; iii) a diminuição do bem-estar e saúde mentais; iv) a motivação e sensação de sucesso associados ao envolvimento e resultados dos estudantes e à comunicação aluno-professor. A investigação empírica baseia-se num inquérito online original aplicado aos professores do ensino médio e secundário em Portugal e (versão de demonstração em inglês). São recolhidas informações referentes a diferentes períodos e momentos: antes da pandemia e depois da pandemia; durante o primeiro e segundo encerramento das escolas (em 2020 e 2021) e no momento do inquérito. Os dados recolhidos (N=693) incluem informação sobre características e mudanças relativamente a: professores e agregados familiares; satisfação profissional e com a vida; stress e burnout; tempo de trabalho e funções docentes; relação trabalho-vida; objetivos, métodos e resultados do ensino; stress no trabalho; condições de trabalho para o teletrabalho; expectativas sobre o trabalho e métodos futuros de ensino. A metodologia de análise inclui estatística descritiva e análise qualitativa. Os resultados mostram que a satisfação profissional dos professores diminuiu com a pandemia. O desempenho dos estudantes e o aumento da carga de trabalho dos professores aparentam ser os principais responsáveis por essa redução. Os níveis de stress e burnout dos professores também tiveram impacto negativo. Ao contrário da literatura geral sobre teletrabalho, os resultados da investigação não evidenciam que o ensino remoto não voluntário tenha diminuído o conflito trabalho-vida. Não ficou demonstrado que o technostress tivesse contribuído para a diminuição da satisfação no trabalho.