Aluno: Mariana Veiga Henriques
Resumo
O estudo tem como objetivos compreender a influência dos sistemas de informação em processos de aprendizagem baseados em jogos e o impacto de processos de aprendizagem baseados em jogos e gamificados na educação sobre a sustentabilidade ambiental. Para cumprir estes objetivos, foi selecionada uma amostra de 75 crianças que foi exposta tanto a um processo de aprendizagem baseados em jogos, com e sem acesso a sistemas de informação, como a um processo gamificado.
O estudo revelou que os jogos com recurso a computadores (aprendizagem baseada em jogos com acesso a sistemas de informação) e processos educacionais gamificados, sobre temáticas que envolvem o meio ambiente e práticas conscientes de consumo, permitem educar e motivar os alunos, acerca de tópicos relativos à sustentabilidade ambiental.
Trabalho final de Mestrado